Індивідуальна і масова робора з активом бібліотеки
Робота з обдарованими дітьми поділяється на
індивідуальну та масову.
Індивідуальна робота
1) Бесіди :
- під час запису або видачі книг; - про прочитані книги;
- рекомендації ; - консультації
а) ознайомлення з фондом бібліотеки;
б) оволодіння бібліотечно-бібліографічною грамотністю;
в) користування довідковою літературою;
г) картотекою.
2) Допомога учням в доборі науково-методичної літера-
тури під час підготовки до участі науково-дослідницьких
робіт, інтелектуальних конкурсах, предметних олімпіадах, шкільному товаристві , МАН :
- складання індивідуальних списків;
- пошук найсучаснішої їнформації.
3) Складання індивідуальних планів читання д ля дітей за їх уподобаннями.
4) Бібліотечні огляди для груп (5-7чол.) біля виставок.
Інформаційна робота
здійснюється з урахуванням
можливостей сучасних технологій: опанування інформаційних
ресурсів (електронні каталоги,
електронні публікації ).
Популяризація бібліотечного фонду проходить через нетрадиційні форми виставок. Виставки – це наочна форма популяризації книги. Вони у нас завжди інтерактивні і нетрадиційні за формою.
- виставка-сюрприз ,,Книгу берегти, життя її продовжити”.
- виставка-вернісаж ,,Т.Г. Шевченко-маляр”.
- виставка-ікебана ,,Образ осені в поезії ’’.
- виставка-консультація ,,День цивільної оборони’’.
Також невід’ємною частиною такої роботи є традиційні форми проведення масових заходів: акції; конкурси;свята.
Проведення акції ,,Книжковий рейд’’, мета якої залучення учнівського та педагогічного колективів до роботи з виховання в учів бережливого ставлення до підручника, науково-популярної та інш. літератури, поваги до праці людей, які її створюють.
